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公开课 ｜刘玉青《岭南历史人文地理》
11月5日（周四）第二大节，历史学系刘玉青老师主讲的公开课《岭南历史人文地理》在文渊楼613教室举行。校督导、相关专业教师及部分青年教师共同观摩学习。
本次公开课的主题为“城脉千年：广州城市发展史”。今年适逢广州建城2240年、得名1800年，课堂以此为切入点，引导学生从日常生活的城市出发，感知广州城的起源、变迁与现状，并围绕何为城市、广州城的时空变迁、AI协同的广州城市重建、广州市的规划图景展开讲授，层层推进对广州城市发展历史和现状的认识。刘老师首先从城市的概念入手，列举大量学术界对于城市的经典定义；结合文生图技术，引导学生利用AI绘制广州城市变迁图，反思AI制图的优点与不足。在此基础上，刘老师系统梳理了秦代以来番禺（广州）城市变迁的时空脉络、考古遗址和相关文物，生动呈现了城市发展的历史进程。
在教学过程中，刘老师注重将历史线索与城市现状相结合，通过案例分析、史料精读、地图绘制与课堂互动等多种方式，引导学生从现代城市的建成环境中发现历史演变遗迹，逐步理解历史城市形态复原的视角与方法。课堂还通过手绘地图的方式，引导学生建立广州城市发展史的知识框架，理解现代广州城市形态形成过程中的层累性与复杂性。与此同时，刘老师适时拓展了海上丝绸之路、广州十三行等相关知识，将广州城市发展史置于更广阔的全球史中加以解读，增强了课堂的学理深度与历史厚度。整堂课讲授生动活泼，富有感染力，课件展示图文并茂，案例贴近生活而又指向深层学理，有效调动了学生的参与热情与思考积极性。
课堂总结环节，刘老师引导学生反思城市历史对于当代城市发展的重要意义，围绕“现代城市中历史遗迹的遗存与展示”等问题展开讨论，鼓励学生以更加长时段的眼光看待当下的城市发展。整节课结构清晰，内容翔实，讲授深入浅出，既注重历史人文地理知识体系的构建，又强调读图、制图能力与时空思维的培养，课堂氛围活跃，学生参与度高，教学效果良好。
刘玉青老师本次公开课是性爱网
本学期系列公开课的重要组成部分。学院将继续组织不同学科方向的优秀教师开展公开示范课活动，通过同行听课交流，对青年教师进行教学示范，推动学院课堂教学质量持续提升。
